Intendiamo qui per laboratorio non tanto un luogo fisico attrezzato, quanto una metodologia di lavoro tale da permettere agli allievi non solo di eseguire, ma anche di progettare, costruire manipolare con materiali diversi, discutere e argomentare, fare ipotesi, sperimentare e controllare la validità delle ipotesi formulate.
Per un ulteriore approfondimento del concetto di laboratorio matematico consulta questo documento tratto da Matematica 2003 (pagg 29 - 30).